Informasi

Departemen Administrasi Pendidikan UNY Dorong Digitalisasi Administrasi SD Muhammadiyah Se-Kabupaten Bantul

Submitted by admin on Wed, 2025-12-17 10:43

Bantul, Juni 2024 – Tim pengabdian masyarakat Departemen Administrasi Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta menyelenggarakan kegiatan Pelatihan dan Pendampingan Pemanfaatan Aplikasi Produktivitas dan Artificial Intelligence (AI) untuk pengelolaan Administratif sekolah. Kegiatan ini dipimpin oleh Dr. Cepi Safruddin Abdul Jabar, M.Pd., dengan dukungan  tim dosen seperti Dr. Wiwik Wijayanti, M.Pd., Dr. Tina Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Dr. Rahmania Utari, S.Pd., M.Pd., Widia Murni Wijaya, S.S.T., B.Tech., M.Pd.,. Kegiatan ini turut melibatkan  beberapa mahasiswa  yaitu Indy Pricilia Mutiara Zahrani, Ragiladi Saputra, Firmasah Putra Sejati, Muhammad Reyhan Fadhillah, dan Wulan Aidinna.

Pelaksanaan kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya tenaga kependidikan yang mengalami tatantangan/kendala dalam pengelolaan administrasi sekolah terutama yang berhubungan dengan keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi digital. Keterbatasan tersebut sering menghambat inovasi, memperlambat pengolahan data, dan menyulitkan analisis informasi secara komprehensif. Melalui pemanfaatan aplikasi produktivitas dan AI, proses-proses administratif dapat dilakukan dengan lebih cepat, akurat, dan efisien sehingga kualitas layanan pendidikan dapat meningkat.

Sebagai upaya menjawab tantangan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang dalam bentuk seminar, pelatihan, dan pendampingan intensif. Para peserta yang merupakan 29 tenaga kependidikan SD Muhammadiyah se-Kabupaten Bantul dibekali pemahaman mengenai konsep dasar AI, peran dan tantangan AI dalam dunia pendidikan, serta praktik implementasi teknologi AI dalam pekerjaan administratif sekolah. Selain itu, peserta juga memperoleh pendampingan untuk mengembangkan website sekolah, mengorganisasi data, dan membuat berita website yang menarik menggunakan bantuan teknologi kecerdasan buatan.

Bertempat di SD Muhammadiyah Tamantirto, Kasihan Bantul, pelatihan ini  disusun dalam bentuk seminar, praktik, dan pendampingan. Pada sesi seminar, peserta mendapatkan pemahaman mengenai konsep dasar AI serta peran dan tantangannya dalam dunia pendidikan. Sesi praktik kemudian membekali peserta dengan keterampilan memanfaatkan AI untuk tugas-tugas administratif seperti pengolahan data, penyusunan dokumen, pengembangan konten, dan pembuatan berita sekolah. Selain itu, peserta juga memperoleh pendampingan intensif untuk mengembangkan website sekolah, mengorganisasi data secara lebih terstruktur, serta menghasilkan berita website yang menarik dan informatif dengan bantuan teknologi AI.

Kegiatan berjalan sukses, hal ini ditunjukkan oleh peningkatan pengetahuan para peserta berdasarkan hasil pre-test  dan post test, serta kemampuan mereka dalam mengembangkan produk yang merupkan hasil pelatihan. Ketua pelaksana, Dr. Cepi Safruddin Abdul Jabar, M.Pd., menyampaikan bahwa transformasi digital menjadi kebutuhan penting bagi sekolah. “Kompetensi tenaga kependidikan harus terus dikembangkan agar mereka dapat mengikuti perkembangan teknologi dan meningkatkan kualitas layanan administrasi,”. Melalui kegiatan ini, tenaga kependidikan diharapkan mampu mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pekerjaan sehari-hari, sehingga sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kabupaten Bantul semakin siap menghadapi perkembangan teknologi dan meningkatkan mutu layanan pendidikan.

UNY Tingkatkan Kompetensi Pengelola Perpustakaan SD di Kemantren Mantrijeron

Submitted by admin on Wed, 2025-12-17 10:39

Yogyakarta, Juli 2024 - Kemantren Mantrijeron Kota Yogyakarta kembali menjadi ruang kolaborasi akademik ketika tim dosen dari Departemen Administrasi Pendidikan FIPP UNY yang diketuai oleh Dr. Slamet Lestari, S.Pd., M.Pd. yang beranggotakan Dr. Deny Setiawan Wayoi, S.E., M.Pd., Dr. Drs. Udik Budi Wibowo, M.Pd., Dr. Meilina Bustari, M.Pd., Dr. Drs. Sukirjo, M.Pd., Dr. Dra. Maria Dominika Niron, M.Pd., dan turut melibatkan beberapa mahasiswa diantaranya Refiana Dwi Retno Wulandari, Moch Iqbal Januarinsyah, Rio Wahyu Nugroho, Rif'at Irfani, dan Perdaning Widyanti. Dalam ruang kolaborasi tersebut dilakukan program Pelatihan dan Pendampingan Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Dasar pada Selasa, 2 Juli 2024. Kegiatan ini diikuti oleh 25 pengelola perpustakaan SD, mulai dari guru hingga tenaga kependidikan, yang selama ini diberi tanggung jawab tambahan dalam mengelola perpustakaan sekolah. Pelatihan dilakukan secara tatap muka, dilengkapi praktik langsung, dan dilanjutkan dengan pendampingan dua minggu di sekolah masing-masing.

Berdasarkan hasil analisis situasi, sebagian besar perpustakaan SD di Mantrijeron masih menghadapi persoalan teknis fundamental mulai dari inventarisasi yang belum rapi, koleksi yang belum diklasifikasi, hingga minimnya kreativitas desain ruang perpustakaan yang menyebabkan rendahnya minat kunjung siswa. Melalui pelatihan ini, para peserta mendapatkan materi komprehensif seperti pembinaan minat baca, teknik inventarisasi, klasifikasi, katalogisasi, penyelesaian koleksi, hingga pengenalan sistem automasi perpustakaan menggunakan aplikasi SLiMS.

Antusiasme peserta terlihat dari kehadiran 100%, diskusi interaktif selama pelatihan, dan peningkatan pengetahuan yang terukur melalui evaluasi. Data menunjukkan bahwa 60% peserta menilai materi sangat sesuai dengan kebutuhan sekolah, sementara 68% menyatakan pelatihan sangat bermanfaat. Kunjungan tim pengabdi ke sekolah peserta memperlihatkan adanya perubahan nyata, mulai dari rak koleksi yang lebih tertata hingga munculnya program sederhana untuk meningkatkan minat baca siswa.

Tim pengabdi merekomendasikan adanya pelatihan lanjutan agar kompetensi pengelola perpustakaan terus berkembang sejalan dengan kebutuhan sekolah dan perkembangan teknologi. Selain itu, kegiatan ini membuka peluang bagi UNY untuk memperkuat kerja sama berkelanjutan dengan pemerintah daerah dan sekolah-sekolah di Kota Yogyakarta, khususnya dalam mewujudkan perpustakaan sekolah yang benar-benar menjadi “jantung pembelajaran”. Dengan kolaborasi yang tepat, perpustakaan bukan hanya tempat menyimpan buku, tetapi juga ruang tumbuhnya budaya literasi baru di sekolah dasar.

Academic Staff


Faculty Profile
S-1 Educational Management FIP UNY
 

Graduate Profile


GRADUATE PROFILE

Managers of educational institutions who are integrated, competent, and innovative, demonstrated by mastery of competencies in:
  • a. Managing educational programs that are impactful and sustainable;
  • b. Managing educational resources based on good governance principles;
  • c. Leading educational organizations based on ethics and professionalism;
  • d. Utilizing technology responsibly to improve the quality of education;
  • e. Conducting research to support innovative educational management practices.